根据教育部《普通高等学校本科教育教学审核评估实施方案（2021-2025年）》（教督〔2021〕1号）和湖南省教育厅部署及《南华大学本科教育教学审核评估工作方案》要求，我校拟于2023年11月接受普通高等学校本科教育教学审核评估（以下简称“审核评估”）。学院为扎实推进审核评估各项工作，全面落实立德树人根本任务，特制定本方案。
一、指导思想与工作目标
（一）指导思想
以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实全国教育大会精神、新时代全国高等学校本科教育工作会议精神，按照学校第四次党代会精神，坚持党对学院工作的全面领导，以立德树人为根本任务，以人才培养为中心，把立德树人成效作为检验学院一切工作的根本标准；以评估为手段，以评促建、以评促改、以评促管、以评促强，促进学院建设新时代高质量人才培养体系，深化教育教学改革，提高人才培养质量；突出内涵发展、特色发展、创新发展，促进学院不断追求卓越，奋力建设新时代高水平院系。
（二）工作目标
通过审核评估进一步贯彻落实立德树人根本任务，巩固人才培养中心地位和本科教育教学核心地位，强化学生中心、产出导向、持续改进理念，促进人才培养目标的达成度、社会需求的适应度、师资和条件的支撑度、质量保障运行的有效度、学生和用人单位的满意度持续提升。
二、工作原则
坚持立德树人。坚持正确的政治方向，坚持以人才培养为中心不动摇，贯彻落实立德树人根本任务，不断更新思想观念，深化人才培养模式改革，提高教育教学质量，落实“三全育人”，培养担当民族复兴大任的时代新人。
坚持问题导向。根据自评自建和审核评估专家提出的“问题清单”，严把正确办学方向，落实本科人才培养底线要求，提出改进发展举措，强化评估结果使用和督导复查，扎实开展限期整改工作，确保整改工作取得预期成效。
坚持持续改进。切实处理好审核评估与可持续发展的关系，处理好自评工作与其他工作的关系，使学院的评建工作融于“十四五”规划实施、日常教学工作、质量保障体系与质量文化建设工作之中，建立持续改进长效机制，培育践行学院的质量文化。
坚持实事求是。树立正确的评估价值取向，以“平常心、正常态”对待评估，以事实和数据为依据，不回避问题、不隐瞒事实，客观清醒地认识学院本科教育教学发展的现状与问题，深入思考内涵发展的方向与举措。
三、工作进度及主要任务
审核评估工作分为宣传发动、自评自建、预评改进、专家评估、限期整改五个主要阶段，各阶段主要工作任务和进度安排如下：
（一）宣传发动阶段（2023年1月1日—2023年3月15日）
主要目标：
面向全院师生员工宣传发动，深刻认识审核评估对学校、学院改革与发展的重要意义，对学院改进教育教学工作、提升教育教学质量的作用；全面理解审核评估方案的新变化、新理念，准确把握自评自建工作的任务与要求。
主要任务：
1.成立学院审核评估工作领导小组。
2.制定《药学院本科教育教学审核评估工作方案》，明确工作任务与要求。
3.召开学院评估工作动员部署会，组织学习审核评估专题学习资料，做好全院师生员工的宣传培训。
4.组织专题学习和研讨活动，并通过网站、讲座等方式，大力宣传，提高全院师生的认识。
（二）自查摸底阶段（2023年3月16日—2023年5月31日）
主要目标：
依据审核评估指标和重点工作部署，全面开展自查摸底工作，总结优势、突出优势、分析问题、补足短板，深入推进教育教学综合改革。
主要任务：
1.按照学院《任务指引》（见附件1），紧扣审核指标与审核要点，切实、全面开展自评自建、填平补齐工作。重点做好以下工作：
（1）全面梳理学院的教学管理文件，并根据学院的实际，进一步建立健全各教学环节的管理制度，完善教学管理制度体系。
（2）全面梳理学院专任教师、实验技术人员、兼职教师、外聘教师的数量与结构情况，分析是否满足教学需要。
（3）全面统计学院实验室仪器设备、实习实训基地等教学基本设施情况，分析是否满足教学需要。
（4）严格按照学校统一要求，对教学档案进行自查整理，特别是毕业论文、考试试卷。要严格按照学校规范要求进行自查，并整改。
（5）按照成果类、人物类和其它类对学院支撑材料进行初步梳理。
2.按照学院《任务指引》（见附件1），自查整理相关支撑材料。要求做到各教研室、中心有总表，专业有清单，教师有材料。
（三）预评改进阶段（2023年6月—2023年8月）
主要目标：
配合校内外专家预评估，进一步查漏补缺，全面整改到位。
主要任务：
1.配合完成2023年高等教育质量监测数据平台数据补充采集。
2.对各教研室、中心的评建情况和支撑材料、备查材料的整理情况开展第二轮督查。
3.完成专家线上评估信息化条件建设和线上评估材料上传。
（四）专家评估阶段（2023年9月-2023年11月）
主要目标：
严格按照评估工作要求，配合完成线上评估与入校评估工作。
主要任务：
1.线上评估（2023年9-10月）
根据线上评估情况，修改完善学院材料。
2.入校评估（2023年11月）
配合完成专家入校评估工作。
（五）限期整改阶段（2023年12月—2025年12月）
主要目标：
根据评估专家提出的意见和建议，制定切实可行的整改方案和措施，开展整改提高工作。
主要任务：
1.成立学院整改工作领导小组，以问题为导向，依据专家《审核评估报告》，明确学院本科教育教学薄弱环节及存在问题，提出针对性解决举措。
2.在整改期限内完成各项整改任务。
四、工作要求
（一）高度重视，加强领导。审核评估对学院改革与发展具有重要意义，是学院近阶段的中心工作。各教研室、中心负责人要提高政治站位，高度负责，指定专人负责此项工作。
（二）广泛宣传，凝心聚力。利用各种媒介，多形式、多角度地宣传审核评估的重要意义，增强全院师生员工的主人翁意识、大局意识、责任意识，凝聚全院力量，全体发动、全面准备、全员参与，正视不足，加强改进，总结经验，凝炼特色，建设个性鲜明的质量文化。
（三）精心组织，抓好落实。各教研室、中心根据工作方案要求，在学院审核评估领导小组的统筹领导下，明确责任主体，各司其职，齐心协力，狠抓落实，确保高质量完成各项工作。
